Научитесь проверять наличие каждого рефлекса у ребенка и взрослого человека, вы узнаете про разные виды тестов
У вас будут рабочие чек-листы для работы с родителями, которые помогут быстро выявлять признаки не интегрированных рефлексов у ребенка
Вы научитесь практическим приемам интеграции каждого рефлекса, у вас будут упражнения разной степени сложности, которые подходят и для очень маленьких детей, и для взрослых
Вы научитесь составлять правильные индивидуальные программы для работы с ребенком, чтобы достичь очень быстрых и порой фантастических результатов
Вы научитесь гибко работать с любым ребенком, понимая, в каком направлении что поменять или добавить
У вас сложится стройная и понятная структура работы с детьми разных уровней развития, вы всегда будете знать, что с ними делать и куда двигаться
Вы будете понимать, как работать со сложностями в разных направлениях, используя знания про рефлексы: как дополнить свою работу логопеду, психологу, педагогу, физическому терапевту и тд.
У вас будут разные методические материалы, которыми вы сможете пользоваться в работе с ребенком и его мамой
Вы получите базовые знания про семейный коучинг и простые приемы из коучинга, чтобы уметь создавать мотивацию у мам к сотрудничеству
Вы получите очень благодарных мам, и детей, которые будут у вас на глазах совершать существенные прорывы в работе
Тема 3. Временная линия интеграции рефлексов, важные закономерности работы рефлексов.
Тема 5. Следствия сохранения младенческих рефлексов для развития ребенка
Тема 7. Рефлекс АШТР: механизм работы, признаки наличия рефлекса, тесты для его определения и способы его интеграции.
Тема 10. Рефлекс Бабкина: механизм работы, признаки наличия рефлекса, тесты для его определения и способы его интеграции.
Тема 13. Рефлекс СШТР: механизм работы, признаки наличия рефлекса, тесты для его определения и способы его интеграции.
Тема 18. Рефлекс парашютный: механизм работы, признаки наличия рефлекса, тесты для его определения и способы его интеграции.
Тема 20. Переход от интеграции рефлексов к сенсорной интеграции: закономерности развития навыков у ребенка, практические рекомендации и приемы
Тема 23. Очное и дистанционное консультирования: особенности организации встреч с семьей
Тема 29. Особенности использования работы с рефлексами в формировании навыков самообслуживания