С кем я работаю
- Дети, которые не могут начать говорить или имеют другие трудности в речи
- Дети с нормотипичным развитием, которые имеют трудности в освоении новых навыков
- Сопровождаю детей с ДЦП, РАС, аутизмом, синдром Дауна, ЗРР, ЗПРР, после травм и т.д.
- А также обучаю родителей и специалистов:
С 2022 обучила более 3000 родителей и специалистов на практических обучениях
ПОМОГАТЬ ДЕТЯМ ДАЖЕ В СЛОЖНЫХ СЛУЧАЯХ, СМОТРИТЕ каких результатов можно добиться
МНЕ ОЧЕНЬ ВАЖНО
Content Oriented Web
Make great presentations, longreads, and landing pages, as well as photo stories, blogs, lookbooks, and all other kinds of content oriented projects.
- Нике было всего 1,5 месяца, когда её выписали.
И через 1,5 месяца ей должны были ставить гастростому. У неё стоял зонд для кормления.Начали с ней заниматься в 1,5 месяца (!) и за 5 занятий Ника начала глотать, и стал появляться сосательный рефлекс.
На прошлой неделе к нам на логомассаж записалась мама с дочкой, который всего 1,5 месяца. Их выписали домой из НЦЗД.
Мама решила не терять время и сразу же приступить к занятиям. «Очень грамотное решение» - подумала я, когда мне рассказали, какая малютка ко мне придёт на занятие.
Ника (так зовут малышку) очень умная девочка - это видно по глазам. А самое главное - она очень старается.
Основные задачи, которые были поставлены:
1. Научить ребенка глотать
2. Научить ребенка сосать
Маме дали 1-1,5 месяца. И если за это время данные навыки не будут развиты у ребенка… Девочке будут ставить ГАСТРОСТОМУ. Это искусственное отверстие, которое соединяет переднюю брюшную стенку и желудок.
И можно было сидеть и ждать, что само все наладится, что навыки с возрастом сформируются. Но это в корне неверная стратегия. Я всегда говорю, чем РАНЬШЕ начать заниматься какой-то проблемой, искать различные пути ее решения, тем лучше для развития ребёнка, для усвоения навыка.
У нас ещё и усложнённая задача - у девочки стоит зонд для кормления через нос. Знаете, есть давно известный факт - орган, который не работает отмирает.
И да, я взяла на себя ответственность и сказала маме кормить ребёнка в основном через РОТ, а докармливать через зонд (если в этом будет необходимость).
Сегодня у нас была 5-я процедура логомассажа. Со вчерашнего дня мы подключили общий массаж с упором на шейно-воротниковую зону.
Посмотрите, каких результатов добилась
Ника, она и начала глотать, и стал появляться сосательный рефлекс.
Горжусь этой девочкой👏🏻👏🏻👏🏻 Продолжаем работать. - В 2.5 месяца Александр перенес операцию на сердце, находился долгое время на ИВЛ. В результате — питание через зонд, сильная потеря веса, отказ от бутылочки. Из шприца срыгивание.На 2-3 занятие ребенок уже сосал потихоньку бутылочку. А через 3 недели стал уже уверенно набирать вес! Курс занятий повторили также перед прикормом
Питание через зонд, сильная потеря веса, отказ от бутылочки - с такими исходными данными обратилась ко мне мама Александра.
Ребенку 2.5 месяца, он перенес операцию на сердце, лежал в реанимации больше месяца без мамы, находился долгое время на ИВЛ.
🫀Ребенок кочевал из больницы в больницу, в связи с основными нарушениями по сердцу.
В итоге: большая потеря веса, вес не набирает, не сосет, ест через зонд, как только мама дает бутылку, начинает орать.
Мама пробовала кормить через шприц, но мальчик все срыгивал, в итоге остались на зонде.
❗️В свои 2 месяца малыш весил 3018 г
Первый раз мама приехала с мальчиков в октябре 2023 года. Ребенок совсем не выглядел на свои 3 месяца, как будто только родился, очень худенький, практически кожа да косточки, но при этом глазки живые, любознательный, внимательно следил за каждым моим действием.
Работа наша началась в тот же день, мы сделали логомассаж, обговорили с мамой ее работу с малышом, позиционирование ребенка при кормлении, запланировали показать ребенка дополнительно мануальному терапевту, остеопату.
📍Мама привозила ребенка каждый день без выходных на протяжении 3-х недель.
На 2-3 раз ребенок уже сосал потихоньку бутылочку, но не долго, ему физически не хватало сил и были постоянные срыгивания.
Одно цеплялось за другое. Чтобы набраться сил - надо было хорошо сосать бутылочку и кушать, а чтобы хорошо сосать бутылочку, нужны были физические силы.
✅ Но работа быстро принесла результат и ребенок начал кушать самостоятельно без зонда и набирать вес. Посмотрите в карусели, какой стал Александр.
На прошлой неделе встречались снова, повторили 6-дневный курс логомассажа и Александр отправился домой, учится есть прикорм, набираться моторных навыков, и развивать свою речь.
❤️Мама большая умница, делала все как ей говорят, не спала сутками, кормила, следила, много говорила и пела мальчику, горжусь тобой Иалана, ты большая умница.
Будем вместе гулять на свадьбе у Александра, специально куплю новые босоножки😉 - Ксения 5 месяцев ела через зонд, также было нарушение дыханияЗа 9 дней мы получили достойный результат:
✅ Восстановили дыхание
✅ Ксения научилась глотать
✅ Появилось подсасывание нижней губой
✅ Осмысленный взгляд
✅ Появилась мимика: девочка стала хмуриться, улыбаться.
Возможно ли за 9 дней наладить дыхание и глотание у пятимесячного ребенка после зонда?
✈️ Не так давно со мной случился запланированный отдых в санатории в Кисловодске. Еще до отъезда мне написала мама одной замечательной девочки Ксении, с просьбой взять их на консультацию и, по возможности, в работу.
Ситуация была сложная:
• Ребенок на протяжении 5 месяцев принимал кормление через зонд, уже стали формироваться пролежни.
• Нарушение дыхания, а установленный через нос зонд еще больше усугублял состояние.
• Отсутствие глотательного и сосательного рефлекса.
• Серьезные признаки по неврологическим нарушениям.
Первые 1,5-2 года жизни ребенка - самый сенситивный возраст. И у таких детей, как Ксения время идет на минуты, от каждого дня зависит состояние ребенка в будущем.
Поэтому мы активно приступили к занятиям:
✅ Выполняли логомассаж: делали руки, ноги, лицо, роторную полость и язык;
✅ Занимались дыханием;
✅ Разрабатывали глотание;
✅ Работали с рефлексами Рпс и Моро
✅Одновременно обучали маму домашнему логопедическому занятию.
Было очень мало времени, только 9 дней, но даже за этот короткий промежуток мы получили достойный результат:
✅ Восстановили дыхание
✅ Ксения научилась глотать
✅ Появилось подсасывание нижней губой
✅ Осмысленный взгляд
✅ Появилась мимика: девочка стала хмуриться, улыбаться.
Будем продолжать работать и улучшать результаты 👍 - Лев, 3 месяца, у него двусторонний порез голосовых складок и гортани.
🔴 вес набирал мало
🔴 не понимал как сосать соску и бутылочку, бросал грудь, срыгивал
🔴 гипотонус, синдром двигательных нарушенийМама обучилась в нашем центре работе со своим малышом и после 2 недель занятий Лев ВПЕРВЫЕ присосался к бутылочке в бодрствование.
А через 1,5 мес. закончились поперхивания, срыгивания, стал чаще брать грудь. Стридорное дыхание не слышно!
Не возникло и проблем с прикормом — сразу стал мусолить, пить жидкости, даже из трубочки, глотать!
Остальное развитие тоже идёт отлично!
Ирина дважды проходила у меня интенсивы по сенсорной системе. На первый пришла со старшим сыном. А вот во время прохождения второго обратилась уже по поводу младшего Льва, которому было всего 3 месяца
⠀
В анамнезе: двукратное обвитие пуповиной, на 15 неделе мама переболела левосторонним отитом, в 20 недель ОМИКРОН в легкой форме (но это не точно), при выписке Ирина обратила внимание на хриплое дыхание. Неонатолог сказала, что это от «жирного молока, голосовые связочки слиплись🤯, дайте водички». Водичка не помогла…
⠀
Дома ребенок как положено - то ел, то спал, был спокоен. Педиатр не обратила внимание на дыхание. В месяц пошли на прием - педиатр поставил стридорозное дыхание (свистящее шумное дыхание). Все забегали, начали проверять…
⠀
Тем временем ребенок стал больше бодрствовать, при этом:
🔴вес набирал мало
🔴не брал соску и бутылочку (не понимал как сосать - выталкивал все языком)
🔴срыгивал
🔴именно в бодрствовании бросал грудь, не мог присосаться, затем давился и как следствие рвотный рефлекс
‼️Но, ночью все высасывал хорошо, обе груди
⠀
Проверили в Морозовской. По итогу - двусторонний порез голосовых складок и гортани (при дыхании расходятся наполовину), а также:
🔴гипотонус
🔴синдром двигательных нарушений
🔴псевдобульбарный синдром под?
⠀
Мама все ПОДМЕЧАЛА, все писала. Приехала на консультацию, т.к. вспомнила историю про девочку Нику, которую я учила сосать и глотать.
⠀
Работали в параллели с остеопатом. Составили план работы:
✅логопедический массаж
✅работа с тонусом в ручках
✅общий массаж с упором на шейно-воротниковую зону
✅гладить и проминать все тело
✅качать на руках и ходить по комнате
✅много петь
✅сенсорить рот через жевание и приминание силиконовой щеткой
⠀
Первые результаты мама заметила уже через 2 недели. Лев впервые присосался к бутылочке в бодрствование!
⠀
Сегодня Льву 10 месяцев. С 9 месяцев у него самостоятельно сформировался указательный жест, мальчик говорит и показывает «дай, на, это, туда», голос сохранён, пинцетный захват сам освоил - берет пальцами крошку перги. Сразу научился есть кусочки, пьет из трубочки. Стридор почти не слышно.
⠀
Продолжаем работать, с такой мамой ничего не страшно и все будет как надо
покупая курс или посещая мероприятия вы соглашаетесь на получение уведомлений по WhatsApp
Как профессионал, я владею широким спектром инструментов, направленных на получение новых результатов в развитии у детей, запуска речи и появлении новых навыков
КОНСУЛЬТАЦИЯ
Мы лицензированная школа — а это значит, что по итогу обучения у вас будет удостоверение о повышении квалификации
Мы всегда за прикладные знания — домашние задания, обратная связь в чате, а также тариф с практическим выездным тренингом
Мы практики! Поэтому будем разбирать с вами реальные схемы работы и вдохновляющие кейсы даже с ТМНР
ОБУЧЕНИЯ
- Для родителей
- Доступ навсегда
- 12 дней контент
- Практика каждый день
покупая курс или посещая мероприятия вы соглашаетесь на получение уведомлений по WhatsApp
ИНТЕНСИВ
«СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ»
«СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ»